Guide des bonnes manières

 Après la « Petite mésaventure… », qui nous a permis de constater l’importance de préparer nos enfants à la découverte du monde qui les entoure ainsi qu’aux situations nouvelles qui se présentent à eux, voici une présentation générale du Mini guide illustré : « 100 Bonnes manières en Islam », avant un cas d’école pour la rentrée des classes…

* * *

Préambule

Ce Guide commence par un texte d’introduction aussi riche que concis. En un peu plus d’une dizaine de pages, le Dr. Salim Mchich nous donne la définition des bonnes manières en Islam et nous explique leur importance via la tradition prophétique et les paroles des pieux prédécesseurs citées à leur sujet. Ensuite, il montre quels sont les effets de l’attachement aux bonnes manières et comment les acquérir. Puis, rappelant combien elles sont nombreuses et variées, il illustre ses propos en s’arrêtant non seulement sur les bonnes manières à avoir à l’égard d’Allah, Exalté soit-Il, et à l’égard de Son Prophète ﷺ, mais aussi sur celles à l’égard d’autrui et au quotidien. Enfin, il conclue sur l’importance d’un tel ouvrage pour accompagner les parents dans l’éducation religieuse de leurs enfants et les voir s’y épanouir, sans oublier de nous rappeler l’impact qu’à notre mise en pratique de ces enseignements à leur yeux, et nous y inviter.

Index

Le préambule laisse place à un index précis et détaillé. D’abord, on y découvre que ce Guide de 174 pages est divisé en 7 grands chapitres ; que chaque chapitre est signalé par un onglet d’une couleur qui lui est propre, reconnaissable sur la gouttière du livre, et qu’il traite d’un cadre particulier relatif aux bonnes manières et comportements. De même, on y constate que chaque chapitre contient des sous-chapitres, composés eux-mêmes de différents articles. L’ensemble est réparti comme suit : 

Chapitre 1 
Mon comportement dans ma religion, p.22 à 50 – couleur verte :
– Envers Allah, Exalté soit-Il (8 articles)
– Envers le Prophète ﷺ (6 articles)
– Envers le Noble Coran (4 articles)
– Dans ma pratique (5 articles)
– A la mosquée (6 articles)

Chapitre 2 
Mon comportement à la maison, p.51 à 69 (couleur moutarde) :
– Envers mes parents (5 articles)
– Envers mes frères et sœurs (5 articles)
– Dans les tâches ménagères (3 articles)
– Lorsqu’il y a des invités (6 articles)

Chapitre 3 
Mon comportement dans mon hygiène, p.70 à 82 (couleur mauve) :
– Avec mon corps (5 articles)
– Quand je vais aux toilettes (4 articles)
– Avec ma santé et contre la maladie (4 articles)

Chapitre 4 
Mon comportement à table, p.83 à 97 (couleur praline) :
– Avant le repas (4 articles)
– Pendant le repas (8 articles)
– Après le repas (3 articles)

Chapitre 5 
Mon comportement dans la rue, p.98 à 124 (bleue ciel) :
– Respect du code la route (3 articles)
– Civisme (9 articles)
– Avec les gens (15 articles) 

Chapitre 6 
Mon comportement à l’école, p.125 à 147 (couleur rose) :
– En classe (8 articles)
– Avec le professeur (5 articles)
– Avec mes camarades (10 articles) 

Chapitre 7
Mon comportement au quotidien, p.148 à 172 (couleur violette) :
– Sommeil et réveil (9 articles)
– Lors des visites (8 articles)
– Mes vêtements (8 articles)

Articles illustrés

Il est bon de noter qu’un tel contenu aurait pu être lourd pour nos enfants. En effets, des dizaines et des dizaines de blocs de textes qui se succèdent – d’autant plus qu’ils parlent du bon comportement et de la discipline – n’ont rien d’attrayant pour la majeure partie d’entre-deux. Or, comme à l’accoutumée avec les productions de BDouin, les dessins viennent agrémenter les sujets en allégeant ce qui a du poids, illustrant les propos et rendant accessible ce qui aurait pu être compliqué. C’est ainsi que chacun des 151 articles précités sont accompagnés d’une illustration qui leur est propre, en couleur et de qualité !

En guise d’épilogue

La meilleure manière de conclure cet article est de vous partager une partie de ce par quoi le livre se conclue lui aussi. A la page 173 on y trouve les mots suivants : « … Je ne vais pas vous dire que ce livre contient ce que j’aurais aimé que mes enfants lisent – qu’Allah les préserve, ainsi que l’ensemble des enfants des musulmans – mais plutôt qu’au cours de sa rédaction, lorsque le plus petit d’entre eux lisait les articles, il me disait avec le sourire aux lèvres : « J’ai l’impression de t’entendre me parler quand je lis, on dirait que tu as écrit sur papier ce que tu nous répètes tous les jours… » 

Pour faire court, l’éducation des enfants étant un combat sans relâche et dont les enjeux sont rarement estimés à leur juste valeur, j’ai réuni comme conseils ce qui m’a semblé vital pour l’ensemble des thèmes qui m’ont été soumis pour ce livre. Par vital, j’entends aussi conforme aux enseignements de l’Islam, sans avoir à travestir ce qui doit être transmis pour plaire à qui ou quelque institution que ce soit… 

De plus, j’aimerais ajouter que si je l’ai écrit pour les enfants de mes frères et sœurs, je l’ai aussi fait pour leurs parents – et notamment pour les plus jeunes d’entre eux – dans l’espoir qu’il soit lu en famille et qu’il soit une source d’échanges profitables dans les maisons. Enfin, je l’ai rédigé avec cette parole de notre Prophète bien aimé ﷺ à l’esprit : « Aucun d’entre vous n’est un véritable croyant [dans le sens complet du terme] tant qu’il n’aime pas pour son frère ce qu’il aime pour lui même », et j’ai donc partagé pour vos enfants le meilleur de ce que j’ai souhaité pour les miens… » Fin de citation.

Cas d’école

Après la présentation exhaustive du Mini guide illustré sur les bonnes manières en Islam, nous allons clôturer cette trilogie d’articles par un cas pratique lié à un sujet qui concerne déjà beaucoup d’entre nous, notamment dans les jours à venir : la rentrée des classes (et comment s’y préparer) ! Pour lire la suite, l’article : « Cas d’école pour la rentrée ! » cliquez ICI

Aboû Aḥmad